湧水

今朝の子どもたちは、いつもより元気で明るく輝いていた。
学校へ登校して来た、少し降った雪が関係あるのしょうか。
昇降口前のピロティー（広場）にあるベンチに薄っすらと積もっている雪で遊んだり、走り回っています。

挨拶の声も一段と弾んで、子どもたちが笑顔でかけてくれる挨拶の声は本当に嬉しいです。この挨拶の声が、もっと大きく地域に響けば、皆さんにも喜んでいただけるのでしょうに、その当りの現実があると思います。

そんな子どもたちに欠けている大事なことがあります。
それは、自分たちが学校で学んでいることの目的といいましょうか、何のための勉強なのかということの動機付けが不十分だということです。

それは随分前からのことであり、社会現象となっているニート・フリーターという形で結果が出ているのです。
二ヶ月ほど前に、以前から知っている21歳になる若者にあるセミナーで会いました。体格もよく、性格もよく、いい青年です。話していると、仕事に就いていないとのこと。私は、その気になればどんな仕事でもあるから、就けるように頑張ろうと話しましたが、今ひとつ通じていないように感じたのです。

こういう青年は珍しくありません。というか、よく見ると周りに沢山いるのです。有名な大学や難関な大学を卒業した学業が優秀な青年も同じように・・・。

その原因は、小学校時代に遡ると思うのです。
勉強のために勉強をしている。言い換えるならば、テストでいい結果（点数）を出すために勉強している。いい中学、いい高校、いい大学に入るために、受験のために勉強している。そんな子どもたちの姿が浮かび上がってきます。

もちろん、それが悪いわけではありません。間違っているわけではありません。でも、正しいとも言えないのです。

昔から、よく遊べよく学べ、と言われていると思うのです。
子どもたちは勉強をしっかりとする習慣は身に付けることは肝要です。親としては賢く育てる義務があると思います。それと同時に、よく遊ばせてあげる、友達との交流をどんどんさせる、そんな勉強と遊びのバランスが大事なのではないでしょうか。

加えて、申し上げたいことは、子どもたちに勉強する目的は、

社会に役立つ人間になること。

であることを、しっかりと身につけさせることではないかと思うのです。

今の社会はずいぶん変わってしまいましたが、
幸せな人生を送りたいということは、変わらず、誰もが自然に望むことだと思います。

幸せな人生とは・・・
人に支えられながら、人を支えながら生きている姿。「人」という文字がそれを表しています。

挨拶という基本習慣を身につけ、
親孝行という人として最も大事な道徳を身につけ、
国家社会に役立ち、安心平和な国家・国際社会づくりに寄与していく。

そのような、大きな夢と目標を子どもたちに語り、子どもたちがそれを自分のものできるように、親や学校の先生が教えていくこと。

個人の自由・権利が余りにも主張されている行き過ぎた現状を反省しなければならないと思います。

私が小学校４年生の時のことですが、新学期の初めての授業で、担任だった岡野勝也先生が私たちにこう言われました。

「君たちは、ことし10歳になります。その君たちは21世紀になる年に満40歳になるのです。40歳という年代はその時代の社会を担っていく年代です。21世紀という時代は、君たちの世代が担って、社会を作っていくのです。」

とうようなお話をいただきました。当時は、大阪万博が開催されるなど、日本が元気な時代で、さあこれから頑張るぞという雰囲気があったと思います。そのような環境で育った私の世代です。

21世紀になって、はや10年の月日が重なりました。今は、日本にとっても、世界にとっても、政治・経済・道徳・文化などあらゆる分野で、さまざまな問題を内包しています。恐らく、これからしばらくは混沌とした時代となるでしょう。

だからこそ、私たちの未来である子どもたちに、夢と目標が持てるように、親として、地域の保護者として、子どもたちを見守り、育てて行きたいと思うのです。

私も次男、息子が今年の春４年生になります。親として、自分の親・祖先から受け継いだもの、先人から受けている指導・恩恵に感謝して、しっかりと息子につないで行きたいと思います。
感謝
船浅　藤居昌幹